ESCUELA NASACOTA PUENTO " Soy un poeta"

Escuchar, imaginar, crear rimas, jugar con versos y recitar poemas es parte del desarrollo de los niños y niñas, pues la poesía es una forma especial de ver el mundo y permite un aprendizaje significativo por tanto fomenta este tipo de actividades de manera cotidiana

LUNES COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DEL LENGUAJE • Observe el video con atención https://www.youtube.com/watch?v=L_dv63w_LE8

• Identificar dibujos de la poesía. • Con ayuda de un adulto leer, memorizar y dramatizar la poesía del arbolillo. • Enviar un video puede ayudarle a memorizar con imágenes. • Pintar las imágenes del pictograma

• MARTES RELACIONES LÓGICO MATEMÀTICAS • Escuchar y mirar con atenciòn la canción del cuadrado.

• https://www.youtube.com/watch?v=Xf5pZyMhPfY • Buscar en la casa objetos con forma de cuadrado y pronunciar el nombre de los objetos. Ejemplo: ventana cuadrada. • Juntar y contar cuantos objetos tiene. • Tocar los 4 lados, las 4 esquinas del cuadrado en los objetos seleccionados. • Con cuatro paletas helados formar el cuadrado. • Unir los puntos siguiendo la direccionalidad del cuadrado.

MIERCOLES EXPRESIÒN Y COMPRENSIÒN DEL LENGUAJE • Observe varias veces el video • https://www.youtube.com/watch?v=6TnuwDnniAs

• https://www.youtube.com/watch?v=fAygYBtWAME • .

• Practicar veces los trazos en una hoja con líneas. • Imprimir el nombre en una cartulina y pegar en un lugar visible a la altura del niño

• JUEVES. EXPRESIÓN ARTÍSTICA • Observar el video. • https://www.youtube.com/watch?v=a7lE6113bwQ

• Memorizar la canción. • Repasar los movimientos corporales varias veces. • Realizar un video de su coreografía y enviar a la docente. • Actividades de refuerzo: dibujar los números aprendidos • 1,2,3