NASACOTA PUENTO "ME GUSTA COCINAR /PREPARO LOS HELADOS"
Obtener vínculo
Facebook
X
Pinterest
Correo electrónico
Otras apps
-
preparación de helados. Esta es una actividad en la que los niños y niñas utilizarán todos sus sentidos: gusto, vista, tacto, olfato y oído. Permítales probar todos los ingredientes, olerlos y tocarlos. Recuerde que realizar esta actividad con amor y predisposición desarrollará en sus niños y niñas seguridad y autonomía.
• LUNES.
• Observar con atención el video de la preparación de los helados
https://www.youtube.com/watch?v=236dDzmU93A
• Mencionar los ingredientes que se necesitan en la preparación de los helados.
• Licuar la fruta con un litro de agua, cernir y poner una taza de azúcar.
• Exprimir el limón y poner en la mezcla.
• Colocar el jugo en los envases y poner las paletas para meter en el congelador
• Diferenciar el jugo, al inicio estará en estado líquido, luego de estar tres horas en el congelador pasa al estado sólido.
• Mencionar otros ingredientes que tengan esos estados por ejemplo: Estado líquido: agua, jugo de limón; Estado sólido: azúcar, limón entero.
• Fomentar a que su niño o niña describa los pasos que se siguió para hacer los helados.
• Encerrar los ingredientes que utilizó para preparar los helados y que se encuentran en estado sólido
• MARTES.
• Observar el video alto bajo.
• https://www.youtube.com/watch?v=sjM0DEmdTH8
• Comparar objetos del entorno e identificar cual es largo y cual es corto.
• Mencionar el objeto más largo y corto de la casa.
• Observar los gráficos y pegar papel entorchado en la correa más larga.
• MIÉRCOLES
Observar el video https://www.youtube.com/watch?v=g86h_NeDT9Y
• Buscar y recortar diferentes gráficos de cosas que inicien con Aa- Ee-Ii-Oo-Uu.
• Video de refuerzo https://www.youtube.com/watch?v=9LmsNwQemGQ
• Pegar 2 objetos que inician con el mismo sonido que indica cada círculo.
• Enviar un audio pronunciando claramente palabras con el sonido Aa- Ee-Ii-Oo-Uu que pegaron dentro de los círculos
*DIBUJAR EL NÙMERO 2 SIN LEVANTAR LA MANO
JUEVES
• JUEVES
• Observar el video. https://www.youtube.com/watch?v=KJmaReJ6aYM
• Sembrar una semilla de ràbano en un espacio o huerto de su casa.
• Cuidar su semilla manteniendo humeda la tierra.
• Evitar el exeso de agua
• Observar diariamente el desarrollo de su planta.
• Para esta actividad setomaran los dìas reglamentarios de vacaciones por fin de quimestre.
• Envìar una fotografìa de su planta (4 de febrero)
• Pintar, recortar y pegar en orden del ciclo vital de las plantas
* rEALIZAR LOS TRAZOS DE IZQUIERDA A DERECHA CON DIFERENTES COLORES SIN LEVANTAR LA MANO
RETROALIMENTACION
DIBUJAR LIOS SIRCULOS DE IZQUIERDA A DECHA SIN LÑEVANTAR LA MANO
DIVBUJAR LOS TRIANGULOS SIN LEVANTAR LA MANO
DIBUJAR EL NUMERO 1 Y DOS SIN LEVANTAR LA MANO
Cocinar en familia es una actividad que fomenta la unión entre sus miembros y facilita la adquisición de hábitos de alimentación saludable. Invitar a su niño o niña a elaborar juntos un pastel, estimulará habilidades y destrezas cognitivas, motrices y de lenguaje que le ayudarán a su desarrollo integral. LUNES TENEMOS EL VIDEO OBSERVAR https://youtu.be/dyDoyrP05sc SEGUIR LAS INSTRUCCIONES REALIZAR UN VIDEO COMO EL ESTUDIANTE AYUDA A PREPARA LA TORTA. https://recursos2.educacion.gob.ec/wp-content/uploads/2019/09/14_Hagamos_un_pastel.pdf • Leer al niño las instrucciones para hacer un pastel. 1.- PREPARAR Engrasar el molde. 2.- MEZCLAR. - mezclar los ingredientes (huevos, leche, margarina.) y el contenido del paquete de la torta. Batir hasta que se incorporen los ingredientes. 3.- HORNEAR. - Hornear por 60 minutos. Desmoldar y servirse. • Pedir que recuerde el niño los pasos para hacer un pastel • En un video corto el niño debe explicar los pasos. • Aplicar la hoja de trabajo q...
Los juegos tradicionales fortalecen los vínculos familiares. En la cultura afroecuatoriana, un juego típico de varias generaciones se denomina Mirón, mirón, mirón, es recomendable que disfrute jugando con su niño o niña e integren a toda la familia LUNES ENCUENTRO VIRTUAL 41 A LAS 12:30 PARA NO SUSPENDER OTRA VEZ PORQUE NECESITAMOS ENSAYAR Y CONTINUAR.GRACIAS. • Jugar a buscar en casa objetos que se asocien con el cuadrado, circulo, triangulo. Ejemplo ventana igual a cuadrado. Pelota al círculo, cono de helado al triángulo • Realizar la hoja de trabajo • Recortar y pegar según corresponda cada objeto a la figura que corresponda. MARTES • Observar el video https://www.youtube.com/watch?v=vc27guIXZiE • Realizar en el piso conjuntos de 10 elementos utilizando sus juguetes. PINTAR LOS CABALLITOS DE MAR Y DIBUJAR EL DIEZ MIERCOLES • Observar y escuchar con atención el video: https://www.youtube.com/watch?v=XARHIfXjk-o • Jugar en casa con agua e imitar...
Jugar con los infantes juegos tradicionales genera varias destrezas y habilidades necesarias para la vida. Jugar a las ollas encantadas favorece al desarrollo físico, emocional, social e intelectual de su hijo o hija LUNES ENCUENTRO VIRTUAL REPASO DE LA CANCIÒN "hoy es el ùltimo dìa" a las 10am a 11h00 DESTREZA:Describir oralmente imágenes gráficas y digitales, estructurando oraciones más elaboradas que describan a los objetos que observas. • Observar el video: https://youtu.be/HAcM4cZm_DI • Preguntar que observo en el video de la arañita. • Elaborar una araña con material reciclado • Enviar un video corto describiendo ¿cómo es la arañita, que tiene, que hizo, que le paso? En una sola oración larga. Ejemplo: La araña pequeñita tiene hipo. La araña grandota tiene tos. • MATERIALES:TRES CIRCULOS DE CARTULINA ,LOS DOS SON DEL MISMO TAMAÑA Y EL UNO ES MAS PEQUEÑO,PEGAMENTO,TIJERAS,OJOS,UN PALO DE PINCHO,4 TIRASDE PAPELLARGAS,UN CUADRADO MEDIANO DE CARTULINA,LAPIZ. ...
Comentarios
Publicar un comentario